Evangelisches Schulblatt: Evangelisches Schulblatt - 44.1900

Evangelisches Schulblatt - 44.1900 (44)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003016723

Title:: Evangelisches Schulblatt

Document type:: Periodical

Place of publication:: Gütersloh

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556282-4

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003016723_44

Title:: Evangelisches Schulblatt - 44.1900

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Bertelsmann

Publication year:: 1900

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: [Heft 3]

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Klagebrief eines preußischen Schulmannes an einen liberalen Staatsmann

Subtitle:: ein Bruchstück ; aus Dörpfelds Nachlaß

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003016723-44-1373455770897-20

Access restriction:: OPENACCESS

110 II. Abteilung. Zur Geschichte des Schulwesens, Biogra phien, Korrespondenzen, Lehrproben, Erfahrungen aus dem Schul- und Lehrerleben. Aus Dörpfelds Nachlaß. Klagebrief eines preußischen Schulmannes an einen liberalen Staatsmann. Ein Bruchstück. Ew. — haben mir die Ehre erwiesen, mich zu einer genaueren Aussprache über den Stand der Schulreform in Preußen aufzufordern. Wie Sie sehen, bin ich ohne langes Besinnen an die Arbeit gegangen. Die bedrängte Lage des preußischen Schulwesens erlaubt einem beteiligten Schulmanne nicht, bei einer solchen Gelegenheit sich lange mit Fleisch und Blut zu besprechen. Daß mein Bericht zu einem Klagebriefe werden würde, werden Ew. — wohl schon erwartet haben. Wenn er es aber in einem noch stärkern Maße geworden ist, als Sie sich vorgestellt haben, und obendrein teilweise auch wider die liberale Partei sich richten muß, so wage ich doch zu hoffen, daß ihin um deswillen kein weniger geneigtes Gehör zu teil werden wird. Ich habe die Lage des preußischen Schulwesens, insbesondere des Volks schulwesens, eine „bedrängte" genannt. Es sollte genauer heißen: eine Lage, wo man vorwärts muß und doch nicht vorivärts kann. Seit länger als einem halben Jahrhundert sind die Gesetze über das Schulregiment und die Schul anstalten einer Reform bedürftig, — jeder Sachkundige weiß das,. — viele Staatsmänner und Bürger, insbesondere aus der liberalen Partei, sind bereit, die bessernde Hand anzulegen, — Baden und Österreich sind schon mit einem neuen Schulgesetze vorangegangen, — Bayern steht auf dem Sprunge, ihnen nachzufolgen, — auch ist dem preußischen Abgeordnetenhause in der letzten Session ein ministerieller Unterrichtsgesetz-Entwurf vorgelegt worden und wird demselben voraussichtlich in der nächsten Session wieder vorgelegt werden: — — aber wenn nicht ein unverhofftes glückliches Ereignis dazwischen tritt, so steht trotz alledem nicht zu erivarten, daß in der nächsten Zukunft ein neues Schulgesetz zustande komme, oder wenn doch eins zustande käme, so wird wenig Heil davon zu hoffen sein, am wenigsten für die eigentlichen Schularbeiter. Der Hindernisse, welche einem wahrhaft heilbringenden und wahrhaft frei sinnigen Schulgesetze im Wege stehen, sind zu viele, zu mannigfaltige, und die aus den verschiedenen Parteiansichten hervorgegangenen Verwicklungen sind zu verknotet. Das ist meine Klage. Mein Schreiben hat sich die Aufgabe gestellt, die wichtigsten dieser Hinder nisse näher zu betrachten. Dieselben lasten sich in drei Gruppen zusammenfassen. I. Erste Gruppe der Hindernisse. Die Schulreform wird zuvörderst durch dieselben Umstände erschwert, welche sie nötig und dringlich machen:

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