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Evangelisches Schulblatt - 44.1900 (44)

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Bibliographic data

fullscreen: Evangelisches Schulblatt - 44.1900 (44)

Periodical

Persistent identifier:
1003016723
Title:
Evangelisches Schulblatt
Document type:
Periodical
Place of publication:
Gütersloh
Language:
German
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2556282-4
Access restriction:
OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:
1003016723_44
Title:
Evangelisches Schulblatt - 44.1900
Document type:
Periodical volume
Publisher:
Bertelsmann
Publication year:
1900
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Access restriction:
OPENACCESS

Periodical issue

Title:
[Heft 3]
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Access restriction:
OPENACCESS

Article

Title:
Beiträge zur Bibelkunde
Subtitle:
insbesondere zur Beantwortung der Fragen: Wann wurden unsere Evangelien verfaßt? und Wie ist der neutestamentliche Kanon zustande gekommen? ; (Schluß)
Author:
Diehl, Peter
Person in original:
von Lehrer emer. Peter Diehl in Frankfurt a. M.
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
1003016723-44-1373455770885-19
Access restriction:
OPENACCESS

Contents

Table of contents

  • Evangelisches Schulblatt
  • Evangelisches Schulblatt - 44.1900 (44)
  • Title page
  • [Heft 1] (1)
  • [Heft 2] (2)
  • [Heft 3] (3)
  • Inwiefern kann die Schule mithelfen an der Lösung der socialen Frage der Gegenwart?
  • Beiträge zur Bibelkunde
  • Klagebrief eines preußischen Schulmannes an einen liberalen Staatsmann
  • Die Zwangserziehung Minderjähriger
  • Thüringen (Lektion auf der Oberstufe)
  • Eine große Stunde im Leben eines alten Schulmannes
  • Litterarischer Wegweiser
  • Zur Recension eingegangene Bücher
  • Preisausschreiben
  • [Heft 4] (4)
  • [Heft 5] (5)
  • [Heft 6/7] (6/7)
  • [Heft 8] (8)
  • [Heft 9] (9)
  • [Heft 10] (10)
  • [Heft 10] (10)
  • [Heft 12] (12)

Full text

Beiträge zur Bibelkunde. 
109 
8 ' 
— um die Gegner nicht zu reizen — sind auch wohl die schärfsten Reden gegen 
die Juden, die uns Johannes berichtet, anfangs nicht in die öffentliche Ver 
kündigung aufgenommen und darum nicht von den Synoptikern berichtet worden. 
— Wenn wir Lehrer heute einen Lehrplan für den Religionsunterricht einer 
Schule zu entwerfen haben, so fragen wir: welche Geschichten, Sprüche und 
Lieder sind für die Unterstufe, für die Mittelstufe und für die Oberstufe geeignet, 
und stellen danach den Plan fest. Man müßte doch sehr gering von den Aposteln 
denken, wenn man nicht annehmen wollte, sie wären auch von pädagogischer 
Weisheit erfüllt gewesen, sie hätten auch beraten und festgestellt, was den aus 
Juden und Heiden gesammelten Gemeinden als erste Gabe, als Milch aus dem 
Leben des Herrn durch die mündliche Verkündigung dargeboten und was für 
später noch vorbehalten bleiben solle; was unter allen Umständen verkündigt, und 
was mit Rücksicht auf die Feinde und andere Verhältnisse aus Klugheit zurück 
gestellt werden könne. — „Im Schweiße deines Angesichts sollst du dein Brot 
essen" — dies Wort gilt auch auf geistigem Gebiet, und seine Wahrheit drängt 
sich uns auch hier auf, wenn wir die Arbeit überblicken, die durch die Textkritik 
des Neuen Testaments und die vielfach versuchten Evangelienharmonien gethan 
worden ist. 
Ich bin am Schluß und glaube sagen zu dürfen, daß der Teil der Bibel 
kunde, der hier vorgeführt worden ist, einen Anspruch auf das Interesse jedes 
gläubigen Bibellesers und denkenden Bibelforschers hat. Ich wage auch zu hoffen, 
daß meine Bearbeitung desselben dieses Interesse nicht gemindert haben wird, obwohl 
ich von ihrer Mangelhaftigkeit tief überzeugt bin. Ich bin nicht Theologe von 
Fach und konnte nicht bis in die ersten Quellen hinabsteigen. Aber die Bibel 
wird uns durch das Wissen von ihrer Entstehung, Fortpstanzung und andern 
Stücken, die zur biblischen Einleitungswissenschaft gehören, nicht zu einem 
L e b e n s b u ch; das wird sie erst, wenn wir darin lesen und forschen. Und die 
ganze Fülle ihres Inhalts, ihres Friedens, ihrer Süßigkeit (wie die Alten gern 
sagten) fassen wir erst, wenn wir gefragt, ja gerufen und geschrien haben: was 
muß ich thun. daß ich selig werde? 
Der Herr ging in Niedrigkeit einher, so auch sein Wort und seine Kirche; 
es gilt hier Pauli Wort: wir haben den Schatz in irdenen Gefäßen. Ein 
unscheinbares Eselsfüllen trug Christus, den Herrn aller Welt; so ist's auch mit 
dem Worte Gottes. Luther sagt in dieser Beziehung sehr schön: „Hier wirst 
du die Windeln und die Krippe finden, da Christus inne liegt; schlechte und 
geringe Windeln sind es, aber teuer ist der Schatz, Christus, der darinnen liegt." 
— Möchten die hier zusammen geschriebenen Notizen den freundlichen Leser in 
dem Glauben befestigen: Wir haben ein festes, apostolisches Wort. — 
Und die thun wohl, die darauf achten.
	        

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